忙碌的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)每個(gè)大人都很忙。尤其白天要上班的媽媽最怕幼兒纏人，傍晚回到家忙著做飯、洗衣、掃地，如果寶寶吵著媽媽抱抱或叫媽媽講故事，多半的媽媽會(huì)打開(kāi)電視機(jī),哄孩子乖乖坐下來(lái)自個(gè)兒看電視。

  幾次以后寶寶不纏人了。時(shí)間一到他會(huì)自動(dòng)去幵電視機(jī)，會(huì)自動(dòng)乖乖坐下來(lái)看電視。媽媽松了一口氣，感謝那具管住孩子不亂跑的“電視保姆’’，它幫的忙實(shí)在太大了。

  然而，電視對(duì)幼兒有什么樣的影響呢？也許父母會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶從電視上學(xué)到了不少的詞匯，說(shuō)話(huà)能力提高了。而且他看了很多很多東西，常識(shí)一定也增加了。但這是拿什么換來(lái)的代價(jià)呢？

  電視損害眼力不用說(shuō)；本來(lái)父母和孩子交談，互相報(bào)告一天所見(jiàn)所聞的時(shí)間，卻被電視取代了，這不是損失了親子溝通、建立親密感情的機(jī)會(huì)嗎？而且看電視只聽(tīng)電視說(shuō)話(huà)，孩子沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于正在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的孩子來(lái)說(shuō)，也減少了練習(xí)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，不是嗎？

  更糟的是電視看多了，會(huì)使有創(chuàng)造性的想像力變得遲鈍，因?yàn)槲灩饽簧系漠?huà)面快速而且不斷地閃映出來(lái)，孩子收看都來(lái)不及，哪兒有時(shí)間加以思考呢？電視不給孩子腦海中自己幻想出畫(huà)面的機(jī)會(huì)，久而久之孩子變成了電視的信徒，說(shuō)的話(huà)全是“電視話(huà)”，所玩的游戲也是電視上學(xué)來(lái)的。他們沒(méi)有自己思想、自己創(chuàng)造的必要，很容易養(yǎng)成依賴(lài)的心理和內(nèi)向的個(gè)性，而失去了孩子應(yīng)有的活潑和天真。

  更值得注意的是，孩子在電視上所看到的問(wèn)題都是在幾分鐘內(nèi)或幾秒鐘內(nèi)便能解決。例如看餅干的廣告，只見(jiàn)一堆面粉倒下去，打下幾個(gè)蛋，澆澆奶油和奶水，呼嚕兩下就變出一個(gè)一個(gè)排列整齊的夾心餅干。孩子錯(cuò)以為要制造一樣?xùn)|西或?qū)W習(xí)一件事都像變魔術(shù)那樣快速。所以學(xué)習(xí)上遇到挫折或需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)，他們都會(huì)沒(méi)有耐性而不愿意去學(xué)習(xí)。

  另外，暴力鏡頭看多了，也會(huì)不把暴力當(dāng)一回事。以后在真實(shí)生活里看到有人被打或被殺都不會(huì)大驚小怪，無(wú)形中培養(yǎng)了殘忍的心和侵略性，那才可怕呢。

  至于夸大不實(shí)的廣告，對(duì)幼兒有什么樣的影響呢？相信廣告的孩子會(huì)對(duì)沒(méi)作過(guò)廣告的東西拒食、拒用；不相信的孩子則否定廣告的商品，同樣也否定大人的言行。他們認(rèn)為大人說(shuō)話(huà)騙人，大人是不可信任的。

  總而言之，電視對(duì)幼兒的害處太多，所以應(yīng)該盡量少看。如果無(wú)法不看，那就請(qǐng)大人陪著孩子一起看吧。一邊看一邊加以解析并下評(píng)語(yǔ)，幫助孩子明辨真假、善惡與是非。尤其武俠、警探一類(lèi)的故事，如果孩子只看到壞人得逞的前半段而沒(méi)有看到惡有惡報(bào)的下場(chǎng)就睡著，第二天記得一定告訴他結(jié)局。否則留下錯(cuò)誤的印象，后果是不堪設(shè)想的。

  并不是我危言聳聽(tīng)，這都是我平日看書(shū)報(bào)，從眾多專(zhuān)家們的研究報(bào)告中摘錄下來(lái)的。共同的結(jié)論是：全世界的孩子和他們的后代都仍將繼續(xù)看電視，繼續(xù)受電視的影響，唯一的緩和方法是請(qǐng)家長(zhǎng)不要再用電視來(lái)做保姆，應(yīng)該陪孩子一起看，幫助孩子了解節(jié)目?jī)?nèi)容。行為科學(xué)家科達(dá)博茲說(shuō)：“家長(zhǎng)不要認(rèn)為看電視不可打岔，要是每晚能陪孩子看一個(gè)節(jié)目，說(shuō)一兩句評(píng)語(yǔ)，那影響力會(huì)比整個(gè)節(jié)目更大。”

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